Metron Raumentwicklung AG

Gute Schulbauten sind in zunehmendem Mass nicht mehr nur auf die Funktion der Bildung ausgerichtet. Vielmehr sind sie Lebens- und Erfahrungsraum für die Schulbeteiligten und öffnen sich auch gegenüber dem Quartier oder der Stadt.

Der Dialog zwischen den pädagogischen, sozialen und räumlichen Disziplinen spielt in unseren Schulraumplanungen eine wesentliche Rolle. Wir erarbeiten räumlich-pädagogische Konzepte für unterschiedliche Lehr- und Lernformen sowie Strategien zu deren Umsetzung im Innen- und Aussenraum. Wir prüfen die Machbarkeit der erstellten Belegungskonzepte als Grundlage für die nachfolgenden Planungen und begleiten Behörden bei der Durchführung von Wettbewerbsverfahren.

www.metron.ch

Melk Nigg Architects

Bauen für Kinder

Das Wohl der Kinder und Ihre gute Ausbildung liegen uns am Herzen. In unserem Team erarbeiten wir neue Konzepte und frische Ideen für Lernorte.Wir begleiten die Bauherrschaft von der ersten Skizze, über die Rea-lisierung bis zur Inbetriebnahme der Neubauten. Seit 2012 ist Bauen für Kinder unsere Kernkompetenz und unsere Passion. Wir verfügen über langjährige Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schulen als Architekten sowie als Generalplaner.

ArchiLecture & LearnShaping

Urs Maurer, dipl. Arch ETH
Dr. Sc Tech. TU Eindhoven
eidg. Dipl. Turn- & Sportlehrer

www.schulbau.org 

Projektbezogener Zuzug und Kooperation mit freien Mitarbeitenden und Firmen aus dem Pool des Netzwerkes Bildung & Architektur

Dozenten- & Vortragstätigkeiten im In- und Ausland auch zu Themen des gesunden und nachhaltigen Bauens

Dienstleistungsangebote für Gemeinden:

strategische Ebene:

• Situationsanalyse und Empfehlungen zu einem massgeschneiderten kurz- und mittelfristigen Vorgehen der Schul- & Hochbaubehörde
• Gesamtleitung einer Analyse sämtlicher Schulliegenschaften aus bautechnischer, pädagogischer und baukultureller Sicht (z.B. mit Stratus, Archiketonicus & Paedagogicus)
• Entwicklung von Szenarien, Vernehmlassung und Erstellung eines Masterplans

objektbezogene Ebene:

• Wettbewerbsvorbereitung u. -begleitung, Jurybeteiligungen als Experte für pädagogischen Bildungsbau
• Entwicklung von Raumprogrammen und pädagogisch-räumliche Leitsätze in bewährten partizipativen Verfahren im Vorfeld eines Wettbewerbs;
• Bauherrenberatung & -begleitung

• Initiant/Gründungspräsident des Netzwerkes B&A
• Mitbegründer des Netzwerkes PULS (CH / A / D / I)
• Jurypräsident in Diessenhofen (2017)
• aktuellste Mandate in Wigoltingen & Ermatingen (TG)

Basler & Hofmann AG

Ingenieure, Planer und Berater
www.baslerhofmann.ch 

Priska Schwyter, Projektleiterin
+41 44 387 14 84
priska.schwyter@baslerhofmann.ch

Reto Vincenz, Projektleiter
+41 44 387 13 88
reto.vincenz@baslerhofmann.ch

Schulraumentwicklung in 5 Phasen

Wir begleiten Bau- und Schulbehörden, ihre Gebäude fit für die Schule von morgen zu machen.

• Raum- und Bedarfsanalyse: Analyse Bausubstanz, pädagogisch-funktionale Raumanalyse, Schüler*innenprognose (Horizont 6 / 15 Jahre)
• Strategische Planung: Lösungsvarianten, Nutzwertanalysen, Entwicklungskonzepte
• Projekt- und Planerevaluation: Machbarkeits-studien, Wettbewerbe, partizipative Verfahren
• Projektierung: Bauherrenbegleitung
• Realisierung: Bauherrenvertretung, Begleitung öffentlicher Beschaffungen

Unser Anspruch: Nachhaltige Lösungen, die die Bedürfnisse der künftigen Nutzerinnen und Nutzer ins Zentrum stellen und die Anliegen aus dem Schulbetrieb, der Immobilienstrategie und der Finanzierung in Einklang bringen.

Unsere Kompetenzen

• Schulraumentwicklung
• Paedagogigus: Methode zur Ermittlung von Schulraumbedarf
• Wettbewerbe
• Stratus: Software für Zustandsanalysen bestehender Bausubstanz und Portfoliomanagement

Atelier für Lernraumplanung

www.lernraumplanung.ch
kontakt@lernraumplanung.ch

Wir planen Räume zum Lernen

Unser Team verfügt über breites Fachwissen und Erfahrung aus Pädagogik und Architektur. Wir unterstützen Schulen und Gemeinden mit sorgfältigen Bedarfs- und Bestandsanalysen, Potentialabschätzungen, Nutzungs- und Baukonzepten. Dabei legen wir Gewicht auf partizipative Verfahren und kindergerechte, kostenbewusste und ökologische Lösungen.

Die Aussenflächen als Lern- und Erholungsräume sind uns genauso wichtig wie durchdachte Innenausbauten und innovative Möblierungen, die wechselnde Unterrichtsformen und variable Nutzungen ermöglichen.

Insbesondere in kleineren und mittleren Gemeinden hat sich unsere interdisziplinäre Vorgehensweise bewährt. Für Umbau- und Erweiterungsprojekte skizzieren wir verschie- dene betriebliche und bauliche Varianten und begleiten Bauvorhaben durch alle Phasen.